RPH Minggu 8,9 -10

 

RPH Minggu 8 ,9 & 10

Minggu 8 (21 Feb – 25 Feb 2011)

English ( 21 Feb 2011 ) ( Monday) Class : 3N Time : 5.45-6.20 pm

Theme	People
Topic	Famous Leaders
Learning Outcomes	Language for Aesthetic Use
Objective (s) of the lesson	At the end of the lesson ,students should be able to : A .give the past tense of the verbs
Lesson Development	Activities	L	D	S	PS
	revise the usage of the simple past tense; the regular verbs and irregular verbs note taking Exercise – Read the extract below and change the verbs in the brackets to the simple past tense Discussion and correction	1       1     2	IF     IF   IF	L/S     R/W   R/W	MI     PRW
Moral value	Values and Citizenship
Language content	The simple past tense
Resource	English Form 3 Textbook pg 22
Reflection	Students were able to give the past tense of the verbs in brackets

 

 

 

 

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	1D
Tarikh	21.2.2011 (Isnin)
Masa	2.00-3.10 ptg
Tajuk	Bab 1-3
Hasil pembelajaran	Menilai tahap pemahaman m/m tentang tajuk yg sudah dipelajari
Aktiviti	M/m menduduki Ujian Topikal 1 ( 60 soalan - 34 objektif dan 26 subjektif)
BBM	Kertas Ujian
Nilai murni	-
KBKK	Mengecam, menganggarkan
Refleksi

 

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	1H
Tarikh	21.2.2011 (Isnin)
Masa	3.25 -4.00 ptg
Tajuk	Graf
Hasil pembelajaran	Aras 2- membina graf garisan mudah berdasrakan jadual
Aktiviti	a.Set induksi – bersoaljawab tentang pelajaran yang lepas b . Guru menerangkan langkah –langkah untuk membina graf garisan mudah berdasarkan suhu bulanan di Kuala Lumpur c. mentafsir graf garisan mudah -nyatakan suhu maksimum dan suhu minimum -nyatakan nilai purata dan julat suhu bagi Kuala Lumpur.
BBM	Jadual Suhu bulanan di Kuala Lumpur , Kertas Graf, pensel, pembaris
Nilai murni	-
KBKK	Mengecam, mengenalpasti
Refleksi	Ramai murid dapat melukis graf garisan mudah dengan betul , sebilangan kecil masih memerlukan bimbingan guru

 

English (22 Feb 2011 ) ( Tuesday) Class : 3M Time : 2.00- 3.10 pm

Class :3N Time : 5.10 – 6.20 pm

Theme	People
Topic	Famous Leaders
Learning Outcomes	Language for Aesthetic Use
Objective (s) of the lesson	At the end of the lesson ,students should be able to : A .give the past tense of the verbs
Lesson Development		L	D	S	PS
	a.revise the usage of the simple past tense b ss..make meaningful sentences in the simple past tense c.Tr .checks the grammar and spelling. Ss.read the sentences. d.Exercise –Read the extract below about Tun Abdul Razak and change the verbs in the brackets to the simple past tense. e.Discussion and corrections	1       2     2   1	IF     IF   IF   IF	L/S     L/S   L/S/W   L/S/W	MI     PRW
Moral value	Values and Citizenship
Language content	The simple past tense
Resource	English Form 3 Textbook pg 28
Reflection	SS. were able to give the past tense of the verbs in bracket .

 

 

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	1H
Tarikh	22.2.2011 (Selasa )
Masa	4.35 -5.10 ptg.
Tajuk	Graf
Hasil pembelajaran	Aras 2- Membina graf garisan mudah berdasarkan jadual mentafsir graf garisan da graf bar mudah (sambungan drp. Pelajaran yg lepas)
Aktiviti	a.Set induksi – bersoaljawab tentang topic yang lepas b. Penerangan dan perbincangan tentang perkara penting semasa mentafsir graf seperti :- jumlah ,nilai purata ,nilai maksimum, c. catat nota ringkas
BBM	Jadual , kertas graf ,pensil, pembaris ,warna pensil
Nilai murni	-
KBKK	Mengecam, mengenalpasti
Refleksi	m/m dapat menyatakan nilai maksimum , nilai minimum dan jumlah berdasarakan graf bar m/s 29 B/Teks

 

23 Feb 2011 (Rabu)

24 Feb 2011 (Khamis)

25 Feb 2011 (Jumaat )

Sukan Tahunan Sekolah berlangsung

Masa: 7.30 pg – 5.00ptg.

Tempat : Stadium Mini Serian

 

 

 

 

 

 

MINGGU 9 (28 Feb – 4 Mac 2011)

28 Feb 2011 ( Monday ) Class : 3N Time : 5.45pm – 6.20 pm

Theme	People
Topic	Famous Leaders
Learning Outcomes	Language for informational/ interpersonal use
Objective (s) of the lesson	At the end of the lesson, ,students should be able to use subject and verb agreement
Lesson Development	Activities	L	D	S	PS
	a.revise the subject and verb agreement b.read the examples c. circle the correct word in the bracket s (1 – 10) d. discussion and correction	1         1	IF       IF	L/s     L/S/w	MI
Moral value
Language content	The simple past tense
Resource	English Form 3 Workbook Vital Star
Reflection(achievement 0f objective)	Lesson was carried out as planned

 

 

 

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	1D	1H
Tarikh	28.2.2011 (Isnin)	28.2.2011 (Isnin)
Masa	2.00-3.10 ptg	3.25 – 4.00 ptg
Tajuk	Bab 1-3
Hasil pembelajaran	Pembetulan Ujian Topikal 1
Aktiviti	Perbincangan dan pembetulan- selepas perbincangan m/m akan membuat pembetulan di dalam buku latihan mereka Merekod markah pelajar
BBM	Kertas Ujian Topikal 1
Nilai murni	-
KBKK	Mengenalpasti, menganggarkan
Refleksi	Peratus kelulusan untuk Ujian Topikal 1 ialah:- Ting.1D - 96.8 % . . Ting. 1H – 80%

 

 

1 Mac 2011 (Tuesaday ) Class : 3M Time : 2.00pm – 3.10pm

Class :3N Time : 5.10 pm – 6.20 pm

Theme	People
Topic	Famous Leaders
Learning Outcomes	Language for informational/ interpersonal use
Objective (s) of the lesson	At the end of the lesson ,students should be able to write a short composition about Jose Rizal .
Lesson Development		L	D	S	PS
	.a.Revise the simple past tense b.Read through an extract about Tun Dr.Mahathir Mohamad. c.Based on the notes about Jose Rizal ,tr. guides ss in their writing by asking Wh- questions. d.SS. respond by referring to the informations given e.SS. write out the composition in about 100 words. Check for spelling and grammar.	1     1   2     2	IF   IF   IF     IF	L/s   L/S   L/S/w     R/W	MI
Moral value	Patriotism ,Love for the country
Language content	The simple past tense Adjectives
Resource	Text book pg.25
Reflection(achievement 0f objective)	Lesson was quite slow because only a few ss could use the words to make sentences. The rest only waited for Trs' answers.

 

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	1H
Tarikh	1.3..2011 ( Selasa )
Masa	4.35 – 5.10ptg
Tajuk	Bab 4 -Graf
Hasil pembelajaran	Aras 2 – Membina graf bar mudah dan membuat tafsiran
Aktiviti	a.Latihan 1 dan 2 m/s 31-32 m/m melukis graf bar mudah tentang makanan kegemaran pelajar Ting 1,kemudian tafsirkan graf yang telah dibina mengikut contoh yang sudah dipelajari. Guru membimbing m/m yang lemah
BBM	Jadual , graf bar ,kertas graf ,pembaris ,warna pensel
Nilai murni	-
KBKK	Mengecam, mengenalpasti,
Refleksi	m/m dapat menyatakan nilai maksimum ,nilai minimum ,jumlah keseluruhan berdasarkan graf

 

 

2 Mac 2011 ( Rabu) Class : 3N Time : 3.25pm – 4.00pm

Class : 3M Time: 4.35- 5.10 pm

 

Theme	People
Topic	Famous Leaders
Learning Outcomes	Language for informational/ interpersonal use
Objective (s) of the lesson	At the end of the lesson ,students should be able to : write a short composition about Jose Rizal (continuation from Tuesday's Lesson)
Lesson Development		L	D	S	PS
	.Revise the simple past tense b.Read through an extract about Tun Dr.Mahathir Mohamad. c.Based on the notes about Jose Rizal ,tr. guides ss in their writing by asking Wh- questions. d.SS. respond by referring to the informations given e.SS. write out the composition in about 100 words. Check for spelling and grammar.	1   2     2	IF IF     IF	R/w       R/W	MI
Moral value
Language content	The simple present tense The simple past tense
Resource	Textbook pg 25
Reflection(achievement 0f objective)	Lesson was carried out as planned

 

 

 

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	1M
Tarikh	2 Mac 2011(Rabu)
Masa	4.00- 5.10 ptg
Tajuk	Bab 1-3
Hasil pembelajaran	Pembetulan Ujian Topikal 1
Aktiviti	Perbincangan dan pembetulan- selepas perbincangan m/m akan membuat pembetulan di dalam buku latihan mereka Merekod markah pelajar
BBM	Kertas Ujian
Nilai murni	-
KBKK	Mengecam, mengenalpasti
Refleksi	Peratus kelulusan Ujian Topikal 1 ialah 40.6 %

 

Tingkatan	1D
Tarikh	2.3..2011 (Rabu )
Masa	12.50 – 2.00 ptg.
Tajuk	Graf
Hasil pembelajaran	Aras 2- Membina graf garisan mudah berdasarkan jadual mentafsir graf garisan da graf bar mudah (sambungan drp. Pelajaran yg lepas)
Aktiviti	a.Set induksi – bersoaljawab tentang topic yang lepas b Perbincangan dan pembetulan untuk Latihan 1 dan 2 di m/s 31 -32 ( buku teks) c.m/m masih perlu di bimbing untuk soalan 2 dan 3
BBM	Jadual , kertas graf ,pensil, pembaris ,warna pensil ,buku teks
Nilai murni	-
KBKK	Mengecam, mengenalpasti
Refleksi	Kebanyakan pelajar dapat menyatakan nilai maksimum , nilai minimum dan jumlah berdasarakan graf bar m/s 32 B/Teks. Ada yang masih kurang pasti cara mentafsir graf selepas berjaya melukisnya .

 

 

3 Mac 2011 (Thursday) Class : 3N Time : 12.50 pm – 2.00 pm

Class : 3M Time: 3.25pm – 4.35 pm

Theme	People
Topic	Phrasal Verbs
Learning Outcomes	Language for informational/ interpersonal use
Objective (s) of the lesson	At the end of the lesson ,students should be able to : a.read and understand idiomatic expression and phrasal verbs
Lesson Development		L	D	S	PS
	Tr. gives out a set of common phrasal verbs for ss to read Tr. explains the meaning of the phrasal verbs Exercise –Read the sentences and then replace the phrasal verbs with suitable words. 1-8 d.Discussion and correction	1         2	IF       IF	R/w   L/S/   R/W	MI
Moral value
Language content	Phrasal verbs
Resource	PMR Topical Questions Bank Series pg 33-34
Reflection(achievement 0f objective)	Many ss interpreted the meanings directly .Later, then they realized the true meanings of the expressions.

 

 

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	1H
Tarikh	3.3..2011 ( Khamis)
Masa	4.35- 5.45 pm
Tajuk	Bab 4 Graf
Hasil pembelajaran	Aras 2- Membina graf garisan mudah berdasarkan jadual - mentafsir graf garisan dan graf bar mudah
Aktiviti	a.Set induksi – bersoaljawab tentang topic yang lepas b Perbincangan dan pembetulan untuk Latihan 1 dan 2 di m/s 31 -32 ( buku teks) c.m/m masih perlu di bimbing untuk soalan 2 dan 3
BBM	Jadual , kertas graf ,pensil, pembaris ,warna pensil
Nilai murni	-
KBKK	Mengecam, mengenalpasti
Refleksi	m/m masih kurang pasti cara mentafsir graf, maka perlu bimbingan guru

 

 

Tingkatan	1M
Tarikh	4.3..2011 (Jumaat )
Masa	4.00- 5.10 ptg.
Tajuk	Graf
Hasil pembelajaran	Aras 2- Membina graf bar mudah berdasarkan jadual mentafsir graf bar mudah
Aktiviti	a.Set induksi – bersoaljawab tentang topic yang lepas b. m/m melukis graf bar mudah untuk menunjukkan makanan kegemaran pelajar Tingkatan 1 c.m/m mengisikan tempat kosong berdasarkan graf d.Perbincangan dan pembetulan
BBM	Jadual , kertas graf ,pensil, pembaris ,warna pensil ,buku teks
Nilai murni	-
KBKK	Mengecam, mengenalpasti
Refleksi	Pelajar-pelajar dapat membina graf itu dengan bimbingan guru. Mereka juga dapat menyatakan nilai maksimum dan nilai minimum .

 

4 Mac 2011 (Friday ) Class : 3M Time : 3.10 pm – 3.45

Theme	People
Topic	Phrasal Verbs
Learning Outcomes	Language for informational/ interpersonal use
Objective (s) of the lesson	At the end of the lesson ,students should be able to : a.read and understand phrasal verbs ( continuation from yesterday's lesson )
Lesson Development		L	D	S	PS
	Tr. revises phrasal verbs with ss ,tr gets ss to give the meaning of the phrasal verbs Exercise –Read the sentences and then replace the underlined words with suitable phrasal verbs ( 1-10 ) Discussion and correction	1       2	IF     IF	R/w     R/W	MI
Moral value
Language content	Phrasal verbs
Resource	One Target Bahasa Inggeris Form 1 pg 71-72
Reflection(achievement 0f objective)	Ss. managed to use the correct phrasal verbs for the underlined phrases.

 

Minggu 10 ( 7 - 11 Mac 2011 )

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	1D	1H
Tarikh	7.3 .2011 (Isnin)	7.3 2011 (Isnin) 8.3.2011 (Selasa)
Masa	0815- 0925 pagi	0945- 1020 pagi 1055-1130 pagi
Tajuk	Bab 5 Peta
Hasil pembelajaran	Aras 1– Mengenal pasti - ciri fizikal dan ciri budaya berdasarakan simbol dalam peta lakar
Aktiviti	Set induksi –bersoaljawab tentang lambang/ simbol yang digunakan di jalan raya Penerangan isi-isi utama dengan bantuan rajah Bersoaljawab Salin nota
BBM	Peta topografi, atlas,pelan, simbol-simbol
Nilai murni	Mencintai Negara sendiri
KBKK	Mengelaskan , mengecam
Refleksi	Pelajar –pelajar dapat memahami makna ciri fizikal dan ciri budaya

 

 

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	1D	1M
Tarikh	9.3 .2011 (Rabu)	9.3.2011 ( Rabu)
Masa	0705 - 0815 pagi	1130 - 1240 petang
Tajuk	Bab 5 Peta
Hasil pembelajaran	Aras 1– Mengenal pasti - ciri fizikal dan ciri budaya berdasarakan simbol dalam peta lakar Aras 2- Melukis peta lakar
Aktiviti	1D a.Set induksi –bersoaljawab tentang makna peta dan jenis-jenis simbol yang digunakan (mengulangkaji topic yang lepas) b .Penerangan tentang langkah melukis peta c.Melukis peta lakar m/s 36 -37   1M a. Set induksi –bersoaljawab tentang lambang/ simbol yang digunakan di jalan raya b.Penerangan isi-isi utama dengan bantuan rajah c..Bersoaljawab d.Salin nota
BBM	Peta topografi, atlas,pelan, simbol-simbol
Nilai murni	Mencintai Negara sendiri
KBKK	Mengelaskan , mengecam
Refleksi	. m/m dapat menyatakan langkah-langkah melukis peta dan memberi maksud ciri fizikal dan ciri budaya dengan contoh-contoh yang sesuai

 

 

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	1H	1M
Tarikh	10.3 .2011 (Khamis)	11.3.2011 (Jumaat))
Masa	1055 – 1205 tengah hari	0905 - 1010 pagi
Tajuk	Bab 5 Peta
Hasil pembelajaran	Aras 1– Mengenal pasti - ciri fizikal dan ciri budaya berdasarakan simbol dalam peta lakar Aras 2- Melukis peta lakar
Aktiviti	1H- a .Set induksi –bersoaljawab tentang makna peta , ciri- budaya , ciri fizikal (mengulangkaji topic yang lepas) b .Penerangan tentang Simbol singkatan dan simbol warna c.Menyatakan langkah-langkah melukis peta d. m/m menyalin nota dan melukis peta lakar di m/s 36 -37 B/ Teks
BBM	Peta topografi, atlas,pelan, simbol-simbol
Nilai murni	Mencintai Negara sendiri
KBKK	Mengelaskan , mengecam
Refleksi	. m/m dapat menyatakan langkah-langkah melukis peta dan memberi maksud ciri fizikal dan ciri budaya dengan contoh-contoh yang sesuai

 

English - Form 3M and 3N

From the 7^th to 11 March 2011, they sit for UJIAN PRA 1 PMR / TAHUN 2011