RPH Minggu 39

Minggu 39 (22- 26 Sept. 2014)

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2E	2H	2C
Tarikh	22.9.2014 (Isnin) 24.9.2014(Rabu)	22.9.2014  (Isnin) 25.9.2014(Khamis)	22.9.2014 (Isnin) 24.9.2014 (Rabu)
Masa	12.50- 14.00 15.25-16.00	15.25--  16.35 17.45- 18.20	17.45- 18.20 16.35- 17.45
Tajuk	Bab 16 : Perkembangan Sistem Pengangkutan dan Perhubungan di  Malaysia
Hasil pembelajaran	Menyatakan cara mengurangkan kesan terhadap alam sekitar Menghuraikan  cara mengurangkan kesan terhadap alam sekitar
Aktiviti	Set induksi- Bersoaljawab tentang tajuk yang lepas Pelajar senaraikan 5  kesan terhadap alam sekitar Memberi cara- cara untuk  mengurangkan pencemaran udara dan kesesakan lalu lintas Menulis nota ringkas
BBM	Gambar  LRT, monorel, ERl
Nilai murni	Menghargai kemajuan di Negara Malaysia
KBKK	Menghuraikan  kesan perkembangan sistem pengangkutan terhadap alam sekitar
Refleksi	Pelajar dapat  memberi 3  cara untuk mengurangkan kesesakan lalu lintas

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2E	2H	2C
Tarikh	25.9.2014 (Khamis)	26.9.2014  (Jumaat)	25.9.2014 (Khamis)
Masa	15.25-16.00	16.00-16.35	16.35-17.10
Tajuk	Bab 16 : Perkembangan Sistem Pengangkutan dan Perhubungan di  Malaysia
Hasil pembelajaran	Menyatakan kesan sistem  pengangkutan  terhadap alam sekitar Menghuraikan  kesan sistem  pengangkutan  terhadap alam sekitar
Aktiviti	Set induksi- Bersoaljawab tentang tajuk yang lepas Guru menerangkan isi-isi utama dengan bantuan gambar rajah Bersoaljawab PBS- Band 2- Nyatakan kesan pembinaan sistem pengangkutan dalam foto di bawah ini terhadap alam sekitar. 1.      Kesan terhadap hutan 2.      Kesan terhadap tanah 3.      Kesan terhadap suhu Band 4 – Huraikan kepentingan dan keistimewaan Jaringan Pengangkutan dan Perhubungan terhadap Pembangunan Negara 1.      Ekonomi 2.      Sosial 3.      Penyebaran maklumat 4.      Industri pelancongan
BBM
Nilai murni	Menghargai kemajuan di Negara Malaysia
KBKK	Mengenalpasti kesan terhadap alam sekitar
Refleksi	Pelajar dapat  menyatakan kesan perkembangan sistem pengangkutan di Malaysia

Form	1E	1B
Date	23.9 .2014(Tuesday) 25.9.2014 (Thurs)	22.9.2014 (Monday) 24.9.2014 (Tuesday)
Time	12.50—14.00 12.50—14.00	16.35- 17.10 17.10- 18.20
Theme	Science and Technology
Topic	Graphic  Novel : Journey to the Centre of the Earth
Learning outcomes	To read and understand   the graphic novel
Objectives  of the lesson	SS should be able to read and understand the graphic novel
Lesson development (Activities)	1.Set induction – Tr asks  students what they know about  the earth centre .example the crust, the mantle, the outer core and the inner core by looking at the  diagram 2. Tr. talks briefly about the author , the characters ,and the setting of the story 3.SS reads the story 4. Revise the meaning of unfamiliar words in the story :- decent, Mount, guide, explorer, decode ,central  pit  etc 5. Oral questions 1-5
Moral  values	Determination, Bravery, loyalty
Language Content	Simple past tense, wh- questions, vocab
Reflection	SS are able to play with  their imagination

Form	1E	1B
Date	26.9. 2014(Friday)	24.9.2014 (Wed) 26.9..2014 (Friday)
Time	14.35-15.45	14.00- 15.10 17.45-18.20
Theme	Science and Technology
Topic	Graphic  Novel : Journey to the Centre of the Earth
Learning outcomes	SS should be able to read and understand the graphic novel
Objectives  of the lesson	To read and understand   the graphic novel  and relate it to one’s life To know the synopsis of the story
Lesson development (Activities)	1.SS. read the  graphic novel  - Continue from where they stopped 2.. Tr. asks some questions about the characters in the story 3.SS read the synopsis 4. Students answer  the objective questions 1-10 5. Discussions and corrections.
Moral values	Determination,  Bravery,  Intelligent
Language Content	Vocab, wh-questions
Reflection	SS  were able to answer the questions