RPH Minggu 6

 

RPH Minggu 6

Minggu 6 ( 6 – 11 Feb 2012 )

6.2.2012 (Cuti Maulid)

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2H	2I	2H
Tarikh	7.2..2012 (Selasa )	8. 2.2012 (Rabu)	8.2..2012 (Rabu)
Masa	5.10- 6.20 petang	2.00-3.10 petang	3.25- 4.00 ptg.
Tajuk	Bab 2: Arah ( 2I ) Bab 3 : Jarak dan skala ( 2H )
Hasil pembelajaran	Aras 2 – Mengukur bearing sudutan (2 I) Aras 2 Mengukur jarak lurus dan jarak melengkung (2H )
Aktiviti	2H- Latihan 1 : Dengan menggunakan skala peta ,ukur jarak tempat berikut : a- c Latihan 2 : Tukarkan jarak lurus tempat-tempat berikut berdasarkan skala peta : C Latihan 3 : Tentukan jarak melengkung tempat-tempat berikut dengan menggunakan benang : a- b   Latihan 4 : Tukarkan jarak lurus tempat-tempat berikut dari pintu utama sekolah dengan menggunakan skal a peta berikut m/s 21 -23 (B/Teks)   2I – Latihan : Berdasarkan peta lakar di bawah ,kira bearing sudutan tempat Berikut t a-d dari Bandar Sunway m/s 15 B/Teks (2I )
BBM	Peta ,pembaris , benang , jangka sudut
Nilai murni
KBKK	Mengukur, menentukan, mengira bearing
Refleksi	Sebilangan murid dapat mengukur bearing sudutan (2I) Kebanyakan murid dapat mengukur jarak dan menukar jarak di atas peta kepada jarak benar.(2H)

 

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2E	2I
Tarikh	9.2.2012 (Khamis )	10.2.2012 (Jumaat)
Masa	2.00- 3.10 petang	2.00- 2.35 petang
Tajuk	Bab 3 : Skala dan Jarak
Hasil pembelajaran	Aras 2 –Mengukur jarak di antara dua tempat dan menukar jarak di atas peta kpd. jarak benar
Aktiviti	-set induksi –menyoal m/m tentang pelajaran yang lepas Latihan 1 : Dengan menggunakan skala peta ,ukur jarak tempat berikut : a- c Latihan 2 : Tukarkan jarak lurus tempat-tempat berikut berdasarkan skala peta : C Latihan 3 : Tentukan jarak melengkung tempat-tempat berikut dengan menggunakan benang : a- b   Latihan 4 : Tukarkan jarak lurus tempat-tempat berikut dari pintu utama sekolah dengan menggunakan skal a peta berikut m/s 21 -23 (B/Teks)
BBM	Peta, pembaris,jalur kertas, benang
Nilai murni	-
KBKK	Mengukur jarak lurus dan jarak melengkung
Refleksi	m/m di Ting. 2E dapat mengukur jarak dengan baik m/m di Ting 2I - sebilangan murid dapat mengukur jarak tetapi memerukan lebih banyak latihan

 

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2E
Tarikh	11.2 .2012 (Sabtu )
Masa	2.00 - 3.10 petang
Tajuk	Bab 4 Graf
Hasil pembelajaran	Aras 3 : Melukis graf bar berganda berdasarkan jadual
Aktiviti	Set induksi – bersoaljawab tentang pelajaran yang lepas -penerangan isi-isi utama -memberi contoh graf bar berganda -melukis graf bar berganda berdasarkan jadual di m/s 30 B/Teks
BBM	Jadual , graf bar berganda
Nilai murni	-
KBKK	Menentukan nilai tertinggi dan nilai terendah
Refleksi	m/m dapat melukis graf bar berganda dengan baik

 

English

Form	1J	1B
Date	7.2.2012 (Tues)	7.2..2012 (Tues)
Time	12.50 – 2.00 pm	4.00- 4.35 pm
Theme	People
Topic	Family Ties
Learning outcomes	Checking accuracy of spelling , punctuation and grammar
Objectives of the lesson	SS should be able to use wh- questions and responses (1J) SS should be able to use preposition of place (1B)
Lesson development (Activities)	Set induction – Tr. asks ss using wh- questions SS read examples of wh- questions and responses loudly Oral practice – making questions using What, Who, where,etc Exercise – Choose the correct answer - 1-10
Moral values	Family love
Language Content	Wh- questions
Reflection	SS managed to make questions with teacher's guidance (1J)
Form	1B	1J
Date	8.2..2012 (Wed)	9.2.2012 (Thurs)
Time	5.10 – 6.20 pm	5.10- 6.20 pm
Theme	People
Topic	Family Ties
Learning outcomes	Checking accuracy of spelling , punctuation and grammar
Objectives of the lesson	Students should be able to use prepositions of place – on ,at, by, next to, between ,etc
Lesson development (Activities)	1.SS. read the examples of sentences using preposition of place 2. Oral practice- making sentences the using on, at, beside, under, between, etc 3.Exercise – Based on the picture , complete the paragraph using the words below. Pg.19 textbook
Moral values	Friendships, Family love
Language Content	Preposition of place – on, at, by, in front of, behind, under
Reflection	SS. managed to fill in the blanks correctly
Form	1B	1J
Date	10.2..2012 (Friday)	11.2.2012 (Saturday)
Time	5.10 – 6.20 pm	5.10- 6.20 pm
Theme	People
Topic	Poem – Mr Nobody
Learning outcomes	Reciting poem with feeling and expression Telling how characters in the text are similar to those in one's life
Objectives of the lesson	Students should be able to read and understand the poem –Mr Nobody
Lesson development (Activities)	1.SS. recite the poem with feeling and expression 2. Oral questions to test ss's understanding of the poem 3.Vocabulary practice – funny, mischief, cracked, ajar, scatters, afar, squeak Prithee , oiling 4. Exercise –Choose the best answer from the options 1-6 5. Discussion and correction
Moral values	Virtue Responsibility
Language Content	Simple present tense, vocabulary
Reflection	SS. managed to match the words with their meaning s