RPH Minggu 16

 

RPH Minggu 16

Minggu 16 ( 16 – 21 April 2012

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2H	2I
Tarikh	16.4.2012 (Isnin )	16.4..2012 (Isnin)
Masa	1.25 – 2.00 ptg.	3.35- 4.00 ptg.
Tajuk	Bab 10: Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar
Hasil pembelajaran	Aras 1- Menerangkan makna sumber,kesan positif ,kesan negatif Aras 1- Menerangkan kesan positif dan kesan negatif penerokaan sumber tanih
Aktiviti	1.Ulangkaji topic yang lepas 2.Penerangan isi –isi penting 3.Bersoaljawab 4. Menyalin nota ringkas
BBM	Buku Teks, rajah
Nilai murni	Menjaga alam sekitar untuk kebaikan bersama
KBKK	Memberi makna perkataan : sumber,terokai, kemiskinan tanih ,tanih lempung
Refleksi	m/m dapat memberi kesan positif penerokaan sumber tanih

 

 

Tarikh	16.4.2012 (Isnin)
Tingkatan	2A
Masa	4.35- 5.45 petang
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Asas Seni Reka-Unsur Seni
Tajuk	Bab 3- Jalinan
Hasil Pembelajaran	Memahami fungsi jalinan dalam kehidupan
Aktiviti	Menerangkan 2 jenis jalinan dan contohnya
Refleksi	m/m dapat memberi makna jalian tampak

 

 

 

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2H	2E
Tarikh	17.4.2012 (Selasa)	17.4.2012 (Selasa)
Masa	2.00 – 3.10 ptg.	5.10- 6.20 ptg.
Tajuk	Bab 10 : Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar
Hasil pembelajaran	Aras 2 – Menghuraikan kesan positif dan kesan negatif penerokaan sumber hutan dan sumber air (2H) Aras 1- Menerangkan langkah – langkah penerokaan sumber tanih ,hutan dan air secara terancang (2E)
Aktiviti	Penerangan isi-isi utama Bersoaljawab Latihan –Isikan tempat-tempat kosong dengan jawapan yang betul (2H) Nyatakan langkah-langkah penerokaan sumber tanih dan hutan secara terancang (2E)
BBM	Gambar rajah ,Lembaran kerja
Nilai murni	Menjaga alam sekitar untuk kebaikan bersama
KBKK	Menyenaraikan langkah-langkah meneroka sumber secara terancang Memberi makna – silvikultur,estet hutan,tebus guna paya,dll
Refleksi	m/m dapat memberi 3 langkah penerokaan sumber hutan secara terancang

 

 

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2I	2H
Tarikh	18.4.2012 (Rabu)	18.4.2012 (Rabu)
Masa	12.50 – 2.00 ptg.	3.25- 4.00 ptg.
Tajuk	Bab 10 : Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar
Hasil pembelajaran	Aras 2 – Menghuraikan kesan positif dan kesan negatif penerokaan sumber hutan dan sumber air (2I) Aras 1- Menerangkan langkah – langkah penerokaan sumber tanih ,hutan dan air secara terancang (2H)
Aktiviti	Penerangan isi-isi utama Bersoaljawab Salin nota ringkas Latihan –Isikan tempat-tempat kosong dengan jawapan yang betul (2I) Nyatakan langkah-langkah penerokaan sumber tanih dan hutan secara terancang (2H)
BBM	Gambar rajah ,Lembaran kerja
Nilai murni	Menjaga alam sekitar untuk kebaikan bersama
KBKK	Menyenaraikan langkah-langkah meneroka sumber secara terancang Memberi makna – silvikultur,estet hutan,tebus guna paya,dll
Refleksi	m/m dapat memberi 3 langkah penerokaan sumber hutan secara terancang

 

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2E	2I
Tarikh	19.4.2012 (Khamis)	20.4.2012 (Jumaat)
Masa	2.00 – 3.10 ptg.	3.10- 3.45 ptg.
Tajuk	Bab 10 : Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar (2I) Bab 2 : Arah (2E)
Hasil pembelajaran	Aras 1- Menerangkan langkah – langkah penerokaan sumber tanih ,hutan dan air secara terancang (2I) Aras 2: Mengukur bearing sudutan (Latihan Ulangkaji)
Aktiviti	Bersoaljawab tentang pelajaran yang lepas 2. Nyatakan 3 langkah-langkah penerokaan sumber tanih dan hutan secara terancang(2I) 3.Latihan –mengukur bearing sudutan berdasarakn Peta 1 dan peta 2 (2E) 4. Guru menunjuk cara mengukur bearing sudutan menggunakan jangka sudut
BBM	Lembaran kerja
Nilai murni	Menjaga alam sekitar untuk kebaikan bersama
KBKK	Menyenaraikan langkah-langkah meneroka sumber secara terancang(2I) Kemahiran –mengukur bearing(2E)
Refleksi	m/m dapat memberi 3 langkah penerokaan sumber hutan secara terancang (2I) m/m boleh mengukur bearing sudutan dengan memuaskan

 

 

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2E
Tarikh	21.4.2012 (Sabtu)
Masa	2.00 – 3.10 ptg.
Tajuk	Bab 4 : Graf
Hasil pembelajaran	Aras 2: Melukis graf garisan berganda(Latihan Ulangkaji)
Aktiviti	1.Latihan –Melukis graf garisan berganda untuk menunjukkan perubahan suhu di beberapa buah bandar di Asia 2. Guru membimbing m/m bagaimana melukis graf itu
BBM	Jadual suhu bulanan di Kuala Lumpur, New Delhi dan Shanghai
Nilai murni
KBKK	Kemahiran –melukis graf
Refleksi	m/m dapat melukis graf garisan berganda baik

English

Form	1J		1B
Date	16.4.201 (Mon)		17.4.2012 (Tues)
Time	2.00- 3.10 pm		4.00- 4.35 pm
Theme	People
Topic	Short Story – Flipping Fantastic
Learning outcomes	Listen to , read, view and respond to literary works by understanding and telling in one's own words the story read and giving one's opinion of the text
Objectives of the lesson	SS should be able to read and understand the story
Lesson development (Activities)	1. Tr. introduces the main characters in the story- James, Tristan, Mum 2.Tr explains the setting :- place and time frame of the story 3 SS read pages 16- 18 4.Revise meaning of new words –disability ,paddock, fantastic , brilliant ,etc 5. Copy down the meaning of difficult words
Moral values	Family love, caring for one another
Language Content	Vocabulary – twin, horrible, cope, etc
Reflection	SS were able to know the main characters in the story
Form	1B	1J
Date	18.4.2012 (Wednesday)	19.4.012 (Thursday)
Time	4.00-5.10 pm	5.10- 6.20 pm
Theme	People
Topic	Short Story – Flipping Fantastic
Learning outcomes	Listen to ,read, view and respond to literary works by understanding and telling in one's own words the story read and giving one's opinion of the text
Objectives of the lesson	SS should be able to read and understand the story
Lesson development (Activities)	SS read the story individually or in group loudly Tr .explains the plot of the story. SS read the plot. Write True or False for each statement below.(1-10) Oral questions
Moral values	Family love and care
Language Content	Vocabulary – plot, school play, brilliant, fantastic
Reflection	SS. were able to identify the correct statements and answer 4 questions about the story

 

 

 

Form	1J	1B
Date	20.4.2012 (Friday)	20.4.2012 (Friday)
Time	4.35 – 5.10 pm	5.10-6.20 pm
Theme	People
Topic	Short Story – Flipping Fantastic
Learning outcomes	Listen to ,read, view and respond to literary works by understanding and telling in one's own words the story read and giving one's opinion of the text
Objectives of the lesson	SS should be able to read and understand the story
Lesson development (Activities)	Choose the words from the box to match the characters in the story :- Tristan , James ,Mum Match the words with their meanings 1-8 Discussion and correction
Moral values	Family , Care and love
Language Content
Reflection	Many ss were able to choose the correct word to describe Tristan and James

 

 

Form	1J
Date	21.4.2012 (Saturday)
Time	4.35 – 5.10 pm
Theme	People
Topic	Nilam programme
Learning outcomes	Listen to ,read, view and respond to literary works by understanding and telling in one's own words the story read and giving one's opinion of the text
Objectives of the lesson	SS should be able to read and understand the story
Lesson development (Activities)	SS choose two story books to read for ' nilam' programme SS write the summary of what they could understand. Some may write down new words and find the meaning
Moral values	Co-operation , creative learning
Language Content
Reflection	SS managed to read one or two books and write the summary of them.